聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練主要有以下幾個(gè)步驟:
1、早期發(fā)現(xiàn),早期進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試確定聽(tīng)力損傷程度。
2、早期配戴助聽(tīng)器。聾兒應(yīng)在2--3歲前配用助聽(tīng)器,并長(zhǎng)期(少則3--5年,多則10年)堅(jiān)持聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練。
3、早期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練。聾兒在配戴助聽(tīng)器之后,盡快進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練,讓他們很好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言,掌握言語(yǔ)技巧,這一點(diǎn)對(duì)聾兒尤其重要。
訓(xùn)練分為兩絕大部分:一是聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的原則與方法,目的是教會(huì)聾兒注意聲音、識(shí)別聲音、理解聲音和語(yǔ)言的含義。利用視覺(jué)和觸覺(jué)去感覺(jué)聲音。訓(xùn)練中家長(zhǎng)的重視性是很重要的,在訓(xùn)練聾兒的同時(shí),還應(yīng)注意訓(xùn)練聾兒家長(zhǎng),讓其成為聾兒長(zhǎng)期、直接有力的訓(xùn)練老師。二是語(yǔ)言訓(xùn)練的原則與方法,在聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上實(shí)行語(yǔ)言訓(xùn)練。首先訓(xùn)練舌、口部的舌操、口操,以便發(fā)音器官靈活、協(xié)調(diào)地運(yùn)動(dòng);然后訓(xùn)練聾兒的“看話”水平,利用“看、聽(tīng)、摸”的學(xué)習(xí)方式使聾兒能模仿語(yǔ)訓(xùn)者的發(fā)音,學(xué)會(huì)拼讀字、詞、句,循序漸進(jìn)地使聾兒獲得口語(yǔ)水平。訓(xùn)練中要注意趣味性,使聾兒在愉快、輕松的學(xué)習(xí)游戲中理解和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
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